ÖZ

Bu yazıda esas olarak empirik verilere dayalı olarak inşaat mühendisi ve öğretmenlerin sınıf ve statü konumları ile iktidar arayışları betimlenmekte ve karşılaştırılmakta; kavramsal ve kuramsal olarak ise "güç" ile "iktidar" arasındaki ayrım dikkate alınarak sınıf, statü, ideoloji, yabancılaşma ve otoriteryenizm arasındaki bazı simetri ve asimetriler tartışılmaya çalışılmaktadır. Sosyolojik araştırmaların iktidar ilişkilerini yoğun olarak konu edindiği söylenebilirse de güç ile iktidar arasındaki ayrıma yeterince dikkat edilmemektdedir. Burada temel savlar olarak a) "her gücün iktidar olmadığı, ancak her iktidarın güç gerektirdiği", b) potansiyel halindeki güçten çok "iktidar ve sınıfın karşılıklı birbirini ürettiği" (reproduktion) ve c) her iktidar ve sınıf ilişkisine yabancılaşmanın eşlik ettiği kabul edilmektedir. d) Sınıf olgusunun tanımlanmasında "geçim yollarının" en önemli tanımlayıcı öğeyi ve e) sınıflı toplumların sürdürümünde "sınıfların açıklığının" ve sınıf içi "statü farklılaşmalarının" temel mekanizmaları oluşturduğu ileri sürülmektedir.